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35 辨識出暗藏陷阱的建議，不被左右
35 辨識出暗藏陷阱的建議，不被左右 為什麼容易受旁人的三言兩語左右？ 對自己沒有信心 現階段既痛苦又擔心失敗？ 外國月亮比較圓 另一個危險——客套話 35 辨識出暗藏陷阱的建議，不被左右 要達到良好的學習效果，必須在周遭親友中堅定自己的立場。不過令人難過的是，在我們身旁有許多干涉我們決定的人，上至父母、職場上司，下至朋友等人。逢年過節，親戚... -
04 到底該學什麼好？
04 到底該學什麼好？ 任何一個選擇都沒有正確答案 以個人價值判斷為優先 人們大多對沒做過的事感到後悔 任何的選擇都與失敗無關 利用有限的機會盡快做出決定 選擇學習內容的三原則 04 到底該學什麼好？ 我們在前面已設定好目標，立定人生方向，並下定決心學習了。但這一刻又遇到了新的困擾：「該學什麼好？」「該考取什麼證照好？」「如果要考試，該選擇... -
偷時間學習的三技巧
偷時間學習的三技巧 善用機器的勞動力 減少轉換成本 一次解決簡單的瑣事 偷時間學習的三技巧 「你怎麼會有時間學習啊？」這是職場同事最常問我的問題。我是怎麼騰出時間學習的？仔細回想，可以總結以下三點技巧。 善用機器的勞動力 在日常生活中，我們有些經常要做的動作。如果能找出最有效執行這些動作的方法，並加以實踐，就能在平時節約時間。這時最重要的，是... -
21 破除對考試的誤解，讓努力和成果成正比
21 破除對考試的誤解，讓努力和成果成正比 認為自己一定會合格 自我合理化 從不對的地方尋找失敗的原因 和其他人相比 戰勝讓自己考試失利的誤解 21 破除對考試的誤解，讓努力和成果成正比 「想要專心學習，就要坐得住。」這是許多人津津樂道的名言。他們以為長時間坐著看書，就能更靠近合格一步。其實不盡然如此。 如果你的學習方向和合格毫不相干，那麼... -
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滕文公章句上·第四节
滕文公章句上·第四节 滕文公章句上·第四节 有为神农之言者许行，自楚之滕，踵门而告文公曰：“远方之人闻君行仁政，愿受一廛而为氓。”文公与之处，其徒数十人，皆衣褐，捆屦、织席以为食。 陈良之徒陈相与其弟辛，负耒耜而自宋之滕，曰：“闻君行圣人之政，是亦圣人也，愿为圣人氓。” 陈相见许行而大悦，尽弃其学而学焉。陈相见孟子，道许行之言曰：“滕君，则诚贤君也...
