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16 厭倦學習時，該怎麼辦？
16 厭倦學習時，該怎麼辦？ 就是這樣才討厭學習 克服學習倦怠、抗拒心理的三種方法 16 厭倦學習時，該怎麼辦？ 新年許下的願望，通常只有三分鐘熱度。學習也是如此。每次下定決心學習後，我們實際上堅持了多久？每一次被罵貪玩，我們還是玩得不亦樂乎，為什麼下定決心學習了，卻沒有一次認真學習？原因就在於單純的學習枯燥乏味。其實真正會讀書的人，也不是全都覺得... -
5.10 本章习题
5.10 本章习题 本章动态规划的习题 1.子序列个数 2.数塔取数问题 3.最长公共子序列 4.最长递增子序列 5.木块砌墙 5.10 本章习题 本章动态规划的习题 1.子序列个数 子序列的定义：对于一个序列a=a[1],a[2],……a[n]，则非空序列a'=a[p1],a[p2]……a[pm]为a的一个子序列 其中1<=p1<p2... -
设置插件名称
设置插件名称 setPluginName('插件名') 设置插件名称 setPluginName('插件名') 这个方法比较少用到，只供制作插件时使用，会在添加 或者编辑 按钮添加一个plugin_name 参数。 // 使用ZBuilder快速创建数据表格 return ZBuilder :: make ( 'table' ) ... -
4.3 出现次数超过一半的数字
4.3 出现次数超过一半的数字 题目描述 分析与解法 解法一 解法二 解法三 解法四 举一反三 4.3 出现次数超过一半的数字 题目描述 题目：数组中有一个数字出现的次数超过了数组长度的一半，找出这个数字。 分析与解法 一个数组中有很多数，现在我们要找出其中那个出现次数超过总数一半的数字，怎么找呢？大凡当我们碰到某一个杂乱无序的东西... -
22 再怎麼努力，為什麼學習成效不如預期？
22 再怎麼努力，為什麼學習成效不如預期？ 無意義的反覆學習 不讀考試用書，只寫題本 看著答案解題 單純聽課，從不複習 堅持錯誤的學習方法 減少無意義學習的方法 22 再怎麼努力，為什麼學習成效不如預期？ 「明明很認真準備，分數卻一點也不見起色。」不少人向我吐露心中的委屈。他們甚至用計時器以秒為單位分配時間，無時無刻不在學習，成績卻上不來。... -
6.7 Bitmap
6.7 Bitmap 方法介绍 什么是Bit-map 基本原理及要点 问题实例 6.7 Bitmap 方法介绍 什么是Bit-map 所谓的Bit-map就是用一个bit位来标记某个元素对应的Value， 而Key即是该元素。由于采用了Bit为单位来存储数据，因此在存储空间方面，可以大大节省。 来看一个具体的例子，假设我们要对0-7内的5... -
4.3 出现次数超过一半的数字
4.3 出现次数超过一半的数字 题目描述 分析与解法 解法一 解法二 解法三 解法四 举一反三 4.3 出现次数超过一半的数字 题目描述 题目：数组中有一个数字出现的次数超过了数组长度的一半，找出这个数字。 分析与解法 一个数组中有很多数，现在我们要找出其中那个出现次数超过总数一半的数字，怎么找呢？大凡当我们碰到某一个杂乱无序的东西... -
6.7 Bitmap
6.7 Bitmap 方法介绍 什么是Bit-map 基本原理及要点 问题实例 6.7 Bitmap 方法介绍 什么是Bit-map 所谓的Bit-map就是用一个bit位来标记某个元素对应的Value， 而Key即是该元素。由于采用了Bit为单位来存储数据，因此在存储空间方面，可以大大节省。 来看一个具体的例子，假设我们要对0-7内的5... -
设置表格数据
设置表格数据 setRowList('数据') 设置表格数据 setRowList('数据') // 读取用户数据 $data_list = Db :: name ( 'admin_user' )-> select (); // 使用ZBuilder快速创建数据表格 return ZBuilder :: make ...
